Aspek-aspek pengembangan yang diamati antara lain :
1. Al Islam/ Keimanan dan Ketaqwaan
• Menanamkan dasar keimanan yang lurus, berfikir, berbicara dan berakhlaq karimah. misal: sikap santun, adab makan & minum, mengucapkan kalimat-kalimat thoyyibah, kisah-kisah nabi dan keteladanan, sholat, dsb
• Pengenalan dan pemahaman tentang rukun iman dan Islam, sejarah Islam.
• Membimbing dalam membaca huruf Al Qur’an, surat-surat pendek, hadits dan doa-doa harian sesuai tingkat kemampuannya.
2. Kognitif/Intelektual
• Melalui kegiatan bermain bebas dan terpimpin, anak akan mendapatkan pengalaman-pengalaman konkrit.
• Merangsang keingintahuan anak melalui eksperimen sederhana, eksplorasi buku, pengamatan langsung atau pengenalan profesi.
• Pengenalan konsep-konsep dasar matematika/berhitung permulaan, membaca Sederhana dan story telling.
3. Motorik  Meningkatkan kemampuan anak dalam aktivitas psikomotoriknya berupa fine Motor dan grass motor.
 Merangsang koordinasi otot, otak dan syaraf dalam aktivitas olah tubuh, handcraft, music and movement.
 Supporting activity dalam bentuk lomba ketangkasan dan kesimbangan fisik.
4. Bahasa
 Menstimulus kemampuan anak untuk banyak mendengar dan berkomunikasi dengan lancar dan menambah kosakata.
 Latihan berani bertanya, menyampaikan pendapat serta mampu menjawab pertanyaan yang diajukan.
 Menstimulus minat baca, membiasakan suka buku dan cara memperlakukannya, mendorong keinginan kenal huruf dan mulai membaca.
 Menstimulus kemampuan menulis, menuangkan aspirasinya dalam coretan dan olah bahasa dalam bercerita.
5. Sosial dan Emosi
 Dengan bermain bersama teman, anak akan mengetahui bagaimana menyayanginya, berbagi, menghormati perasaan dan pendapat orang lain.
 Membimbing anak untuk memiliki kecerdasan emosinya dan melatih anak
 untuk mengatur emosinya serta mengekspresikan dengan tepat melalui interaksi sosial yang dilakukan.
 Mengembangkan rasa percaya diri anak.
6. Kreativitas dan kemandirian
 Mengembangkan kemampuan anak mengenal potensi dirinya, belajar mengambil keputusan, disiplin, tanggungjawab melalui praktek kehidupan sehari-hari serta melatihnya untuk berinisiatif.
 Merangsang anak berfikir dan bertindak kreatif dengan sarana seadanya atau yang ada disekitarnya menjadi suatu yang berguna.
 Mengembangkan kemampuan anak untuk menyelesaikan pekerjaannya sampai Tuntas.