2027/2028

Penerimaan Murid Baru Telah Dibuka!

Daftarkan ananda untuk jenjang KB-TK Exiss Abata, SD Exiss Abata atau SMP Leaderss Khalid bin Walid dalam satu platform
Buat Akun Pendaftaran Sekarang ➜
Informasi

Tahapan Pendaftaran

Pelajari tahapan pendaftaran di sini, memastikan Ayah Bunda dapat mempersiapkan ananda dengan tenang tanpa khawatir ada proses yang terlewat

Frequently Asked Questions (FAQ)

Temukan jawaban atas pertanyaan Anda seputar PMB LPI Abata Leaderss di sini
  1. Jalur Internal : Pembukaan pada 1 September 2026
  2. Early Bird : 14 – 30 September 2026
  3. Gelombang 1 : 1 Oktober – 31 Desember 2026
  4. Gelombang 2 : 1 Januari – 30 Juni 2027
  1. Buat akun di https://pmb.abata.sch.id
  2. Login ke akun untuk mengisi formulir pendaftaran online
  3.  Membayar biaya observasi
  4. Mengikuti observasi
  5. Pengumuman kelulusan
  6. Daftar ulang

Memenuhi persyaratan usia sesuai jenjang yang dipilih, melengkapi dokumen administrasi yang dipersyaratkan, serta dinyatakan lulus dalam asesmen calon murid.

1. Fotokopi Akta Kelahiran
2. Fotokopi KTP Ayah dan Bunda
3. Fotokopi Kartu Keluarga
4. Satu lembar foto full body ukuran 3R untuk jenjang KB dan TK
5. Satu lembar pas foto ukuran 3×4 (background bebas) untuk jenjang SD dan SMP Dokumen ini dibawa saat observasi.

Bank Syariah Indonesia (BSI) an Yayasan Abacu
Nomor Rekening 7009322722

Excellent Islamic School Abata, Jakarta Barat
Jl. H. Mandor Salim No. 45, RT 002 RW 002, Kel. Srengseng, Kec. Kembangan, Kota Jakarta Barat, Daerah Khusus Ibu kota Jakarta, 11630
Lokasi : https://maps.app.goo.gl/epdgPvSA9WxhHmZh9

SMP Leaderss Khalid bin Walid
Jl. Meruya Utara No. 16 RT 16 RW 004, Kel. Meruya Utara, Kec. Kembangan. Kota Jakarta Barat, Daerah Khusus Ibu Kota Jakarta, 11620
Lokasi : https://maps.app.goo.gl/FW92oJUWbmTgFAc56

1. KB-TK/SD Exiss Abata
No. HP : 0895-3462-22909
Telepon : (021) 5865952
IG : @exiss.abata
Tiktok : @exiss.abata
Threads : @exiss.abata

2. SMP Leaderss Khalid bin Walid
No. HP : 0877-8273-6004
IG : @smp.lkbw

Saat ini Exiss Abata dan LKBW belum menerima murid inklusi karena sekolah belum memiliki fasilitas, tenaga pendidik, dan layanan pendukung yang sesuai untuk penyelenggaraan pendidikan inklusi.

Bahasa pengantar utama dalam pembelajaran adalah Bahasa Indonesia.
Namun, sekolah juga menerapkan penggunaan Bahasa Inggris dan Bahasa Arab secara aktif dalam berbagai kegiatan
pembelajaran, antara lain:

  1. Instruksi guru selama proses belajar mengajar
  2. Greeting atau sapaan sehari-hari di lingkungan sekolah
  3. Bahan ajar yang disesuaikan dengan materi pembelajaran
  4. Diskusi di dalam kelas
  5. Penugasan tertentu sebagai bentuk pembiasaan berbahasa
  6. Lingkungan sekolah, seperti announcement, penamaan ruang dan area sekolah (labeling), perlengkapan belajar, aturan kelas, reward system, dan media pendukung lainnya.

Sekolah memiliki Anti Bullying Committee (ABC), yaitu tim khusus yang bertugas melakukan pencegahan, investigasi, mediasi, pendampingan, serta evaluasi terhadap setiap dugaan kasus perundungan.

Tindakan yang dilakukan antara lain:

  1. Pencegahan
    Dilakukan dengan cara:
    1. Menanamkan budaya positif seperti salam, senyum, sapa, sopan, santun, serta nilai-nilai Qur’ani (qaulan sadida, qaulan ma’rufa, dan qaulan layyina),
    2. Membangun budaya kelas yang aman melalui peraturan antiperundungan yang disepakati bersama guru dan murid,
    3. Mengintegrasikan pendidikan karakter nilai antiperundungan dalam pembelajaran,
    4. Menyelenggarakan deklarasi antiperundungan “To Be Nice Kids” setiap tahun ajaran,
    5. Menyediakan ruang aman bagi murid yang membutuhkan tempat bercerita atau merasa tidak nyaman,
    6. Membentuk Tim Penegak Disiplin Murid sebagai duta antiperundungan yang membantu menjaga lingkungan sekolah,
    7. Melaksanakan berbagai program edukatif, video edukasi, refleksi harian, dan kegiatan penguatan empati lainnya.
    8. Memperkuat pengawasan guru pada area dan waktu yang berpotensi terjadi perundungan.

  2. Penanganan
    Apabila terdapat dugaan perundungan, sekolah akan melakukan langkah-langkah berikut:
    1. Memberikan perlindungan kepada korban dan memastikan situasi tetap aman,
    2. Melakukan verifikasi dan investigasi secara objektif melalui wawancara dengan pihak terkait serta bukti pendukung apabila diperlukan,
    3. Memberikan pendampingan kepada korban maupun pelaku melalui wali kelas, guru, pendamping sebaya, atau psikolog sekolah apabila diperlukan,
    4. Melaksanakan mediasi restoratif dengan persetujuan seluruh pihak untuk membangun kembali hubungan yang sehat,
    5. Memberikan konsekuensi yang bersifat edukatif, proporsional, dan berorientasi pada pembinaan karakter, bukan hukuman yang merendahkan martabat,
    6. Mendokumentasikan seluruh proses secara rahasia sesuai prosedur sekolah,
    7. Melakukan monitoring dan evaluasi secara berkala setelah kasus dinyatakan selesai guna memastikan tidak terjadi perundungan berulang.

Ya, layanan catering dan antar-jemput tersedia dengan biaya tambahan.

  1. Biaya pendidikan Exiss Abata dan LKBW sebagaimana yang
    tertera pada brosur.
  2. Biaya pendidikan sudah termasuk uang pangkal, seluruh kegiatan
    belajar mengajar, kunjungan pendidikan, seragam yang sudah di
    jahit (KB; 3 set, TK; 4 set; SD; 5 set, SMP; 4 set), dan buku selama
    satu tahun.
  3. Biaya pendidikan belum termasuk SPP bulan Juli 2027, iuran
    sekolah (FSOG/BP3/Komite), ekstrakurikuler (opsional), serta
    catering dan antar jemput (opsional).

Saat ini Exiss Abata dan LKBW menyediakan fasilitas potongan biaya pendidikan dan beasiswa, yaitu:

  1. Program Potongan Biaya Pendidikan
    Nominal potongan untuk setiap programnya antara lain:
    1. Alumni Exiss Abata
      1. Melanjutkan ke SD Exiss Abata: Rp1.500.000
      2. Melanjutkan ke SMP Leaderss Khalid bin Walid: Rp2.500.000
    2. Saudara kandung murid Exiss Abata/LKBW: Rp1.000.000
    3. Kerabat murid Exiss Abata/LKBW: Rp500.000
    4. Pendaftaran saat School Exhibition: Rp1.000.000
    5. Pembayaran lunas (maksimal 2 pekan setelah pengumuman kelulusan): Rp1.000.000
    6. Pendaftaran kolektif:
      1. Daftar ber-lima: Rp500.000/orang
      2. Daftar ber-sepuluh: Rp1.000.000/orang

    * Potongan biaya dapat diakumulasikan.


  2. Program Beasiswa (Khusus SMP Leaderss Khalid bin Walid)
    1. Tahfiz 2 Juz: Rp1.500.000
    2. Tahfiz ≥ 3 Juz: Rp2.500.000
    3. Nilai TKA ≥ 90 pada satu mata pelajaran dan rata-rata ≥ 85: Rp1.500.000
    4. Prestasi Tingkat Nasional: Rp2.500.000
    5. Prestasi Tingkat Provinsi: Rp2.000.000
    6. Prestasi Tingkat Kota/Kabupaten: Rp1.000.000

    * Program beasiswa PMB dapat diakumulasikan dengan ketentuan maksimal sebesar Rp3.000.000,-
    * Program beasiswa PMB dapat digabungkan dengan program potongan biaya pendidikan (poin 1).

Pembayaran biaya pendidikan dapat dibayar secara bertahap sesuai dengan ketentuan berikut:

  1. Early Bird dan Gelombang 1
    1. Pembayaran tahap 1 (50%) maksimal 14 hari setelah pengumuman kelulusan
    2. Pembayaran tahap 2 (20%) maksimal 2 bulan setelah pembayaran pertama
    3. Pembayaran tahap 3 (15%) maksimal 2 bulan setelah pembayaran kedua
    4. Pembayaran tahap 4 (15%) maksimal 2 pekan setelah pembayaran ketiga

  2. Gelombang 2
    1. Pembayaran tahap 1 (50%) maksimal 14 hari setelah pengumuman kelulusan
    2. Pembayaran tahap 2 (50%) maksimal 1 bulan setelah pembayaran pertama

Saat kenaikan kelas, biaya tahunan yang perlu dibayarkan terdiri dari biaya kegiatan (telah mencakup biaya komite tasyakuran bagi kelas 6) dan biaya buku. 
Pembayaran biaya kegiatan dapat dicicil 4 kali atau 12 kali.

Kenaikan SPP tidak direncanakan secara pasti setiap tahunnya.
Apabila diperlukan penyesuaian, kenaikan dilakukan berdasarkan kondisi dan kebutuhan operasional sekolah, dengan kisaran Rp50.000,00 hingga Rp100.000,00 per tahun.

KB-TK Exiss Abata memiliki beberapa keunggulan, antara lain:

  1. Integrasi Kurikulum QCBC dan Kurikulum Nasional, sehingga pembelajaran dapat mengembangkan karakter Qur’ani sekaligus kompetensi sesuai perkembangan anak.
  2. Pembelajaran berbasis sentra, hal ini memfasilitasi murid belajar melalui bermain secara aktif, menyenangkan, dan bermakna.
  3. Penanaman nilai-nilai Islam sejak dini, melalui pembiasaan ibadah, adab, doa harian, hadits, kisah nabi, serta pembelajaran Al-Qur’an.
  4. Menggunakan Metode UMMI dalam pembelajaran Al-Qur’an, sehingga anak belajar membaca Al-Qur’an secara bertahap, menyenangkan, dan sesuai kaidah tajwid.
  5. Pengembangan anak secara menyeluruh, meliputi aspek agama, kognitif, bahasa, motorik, sosial-emosional, kreativitas, dan kemandirian.
  6. Fokus pada pembentukan karakter SHOLATT (Sholeh, Cerdas, Terampil, dan Sehat) sebagai target lulusan.
  7. Program sekolah yang mendukung pengalaman belajar, seperti Parent’s Meeting, Fun Swimming, Menu Sehat, Qurban’s Day, Tarhib Ramadhan, dan berbagai kegiatan tematik lainnya.
  8. Kemitraan yang erat dengan orang tua, melalui komunikasi rutin, laporan perkembangan anak, dan berbagai program kolaboratif antara sekolah dan keluarga.

KB-TK Exiss Abata memiliki berbagai program unggulan yang dirancang untuk mendukung perkembangan anak secara menyeluruh. Program-program yaitu:

  1. Program Keislaman, dirancang untuk menanamkan keimanan, adab, pembiasaan ibadah, dan kecintaan terhadap Al-Qur’an.
  2. Program Akademik dan Pengembangan Karakter, dirancang untuk mengembangkan kemampuan belajar, kreativitas, kemandirian, serta karakter anak sesuai tahap perkembangannya.
  3. Program Pengembangan Minat dan Bakat, dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus menggali potensi anak.
  4. Program Kolaborasi dengan Orang Tua, dirancang untuk memperkuat sinergi antara sekolah dan keluarga dalam mendampingi tumbuh kembang anak.
  5. Program Pengalaman Belajar di Luar Kelas, dirancang untuk memperkaya wawasan anak melalui kegiatan praktik, kunjungan edukatif, dan pembelajaran kontekstual.

KB-TK Exiss Abata menggunakan Kurikulum Nasional yang diintegrasikan dengan Quranic Competence Based Curriculum (QCBC). Tujuan pengintegrasian kedua kurikulum ini adalah untuk mengembangkan kemampuan murid secara menyeluruh, baik dari aspek akademik, karakter, dan spiritual.

Implementasi dalam pembelajaran:

  1. Pembelajaran menggunakan metode sentra, yaitu pembelajaran berbasis aktivitas bermain yang memberikan pengalaman belajar secara langsung sesuai tahap perkembangan anak. Metode sentra terdiri dari:
    1. Sentra Persiapan; mengembangkan kemampuan membaca, menulis, dan berhitung awal melalui kegiatan bermain,
    2. Sentra Bahan Alam; sains sederhana dan eksplorasi lingkungan sekitar,
    3. Sentra Bahasa; mengembangkan kemampuan berbahasa dan menambah kosakata, termasuk bahasa Inggris sederhana,
    4. Sentra IMTAQ; menanamkan keimanan, ketakwaan, adab, dan pembiasaan ibadah sesuai ajaran Islam.

  2. Integrasi nilai-nilai Islam dalam setiap mata pelajaran melalui pembiasaan adab, ibadah, dan akhlak mulia.
  3. Program Tahsin dan Tahfiz Al-Qur’an menggunakan Metode UMMI sesuai kemampuan dan target pada setiap jenjang.
  4. Pembelajaran kontekstual, seperti outing class, market day, manasik haji, dan berbagai kegiatan eksploratif yang mendukung pengalaman dan pembelajaran.
  1. Pembelajaran Tahsin dan Tahfiz Al-Qur’an di KB-TK Exiss Abata menggunakan metode UMMI dan dibimbing oleh guru yang telah mendapatkan pelatihan metode UMMI.
  2. Dilakukan secara rutin sesuai jadwal sekolah.
  3. Murid dikelompokkan berdasarkan kemampuan membaca Al-Qur’an.
  4. Perkembangan kemampuan membaca dan hafalan dipantau secara berkala serta dikomunikasikan kepada orang tua.
  1. Jenjang KB
    1. 5 Surat Pendek
    2. 5 Hadits
    3. 7 Do’a

  2. Jenjang TK A
    1. 11 Surat Pendek
    2. 10 Hadits
    3. 12 Do’a

  3. Jenjang TK B
    1. 16 Surat Pendek
    2. 15 Hadits
    3. 15 Do’a

Tentu saja. Di Sentra Bahasa, pembelajaran Bahasa Inggris dirancang secara sistematis, bertahap, menyenangkan, dan berorientasi pada hasil yang terukur.

Materi disesuaikan dengan tema, ungkapan, dan aktivitas sehari-hari, sehingga murid memperoleh pengalaman belajar yang bermakna sekaligus membangun kemampuan Bahasa Inggris secara terarah dan terukur.

  • KB: 3 tahun
  • TK A: 4 tahun
  • TK B: 5 tahun

* Toleransi kekurangan usia adalah 2 bulan.

  • KB: 1 guru membimbing 5-7 anak
  • TK A: 1 guru membimbing 8-12 anak
  • TK B: 1 guru membimbing 12-15 anak
  1. KB Exiss Abata
    1. Jadwal Hari Senin dan Rabu (07.45 – 10.30)
      • 07.30 – 07.45: Free play/jurnal pagi
      • 07.45 – 08.00: Opening (Ikrar anak muslim, Morning smile, Kegiatan jasmani)
      • 08.00 – 08.30: Pengembangan pra-membaca Al-Qur’an (Berdoa, Latihan salat, Kegiatan mengaji)
      • 08.30 – 09.00: Snacktime dan free play (Cuci tangan, Toilet training)
      • 09.00 – 10.00: Maining (pengembangan sentra)
      • 10.00 – 10.30: Closing (Recalling, Berdo’a, Pesan moril)

    2. Jadwal Hari Jum’at (07.45 – 10.00)
      • 07.30 – 07.45: Free play/jurnal pagi
      • 07.45 – 08.00: Opening (Ikrar anak muslim, Morning smile, Kegiatan jasmani)
      • 08.00 – 08.30: Pengembangan pra-membaca Al-Qur’an (Berdoa, Latihan salat, Kegiatan mengaji)
      • 08.30 – 09.00: Snacktime dan free play (Cuci tangan, Toilet training)
      • 09.00 – 09.45: Maining (pengembangan sentra)
      • 09.45 – 10.00: Closing (Recalling, Berdo’a, Pesan moril)

  2. TK Exiss Abata
    1. Jadwal Hari Senin – Kamis (07.30 – 11.15)
      • 07.15 – 07.30: Free play/jurnal pagi
      • 07.30 – 08.00: Opening (Ikrar anak muslim, Sholat Dhuha, Morning smile, Kegiatan jasmani)
      • 08.00 – 09.00: Pengembangan Al-Qur’an (Berdoa, Kegiatan mengaji)
      • 09.00 – 09.30: Snacktime dan free play (Cuci tangan, Toilet training)
      • 09.30 – 10.45: Maining (pengembangan sentra)
      • 10.45 – 11.00: Recalling
      • 11.00 – 11.15: Closing (Berdo’a, Pesan moril)

    2. Jadwal Hari Jum’at (07.30 – 10.30)
      • 07.15 – 07.30: Free play/jurnal pagi
      • 07.30 – 08.00: Opening (Sholat Dhuha, Berdoa, Infaq)
      • 08.00 – 08.30: Pengembangan Al-Qur’an (Murojaah, Kegiatan mengaji)
      • 08.30 – 09.00: Snacktime dan free play (Cuci tangan, Toilet training)
      • 09.00 – 10.00: Maining (pengembangan sentra)
      • 10.00 – 10.15: Recalling
      • 10.15 – 10.30: Closing (Berdo’a, Pesan moril)
  1. Ruang kelas yang ditata untuk kegiatan active learning dan dilengkapi perpustakaan kelas.
  2. Sarana bermain dan aktivitas fisik, meliputi alat bermain indoor dan outdoor, playground, mini outbound, serta lapangan olahraga.
  3. Sarana keamanan dan kesehatan, meliputi CCTV di setiap kelas dan area bermain serta ruang kesehatan sekolah.
  4. Sarana dan media pembelajaran, meliputi perangkat multimedia, alat dan media pembelajaran kreatif, serta bahan pembelajaran seperti kertas, origami, cat air, lem, kuas, dan lainnya.
  5. Paket pembelajaran, meliputi seragam, LK, modul, tas sekolah, buku UMMI, serta buku pemantauan perkembangan murid.
  6. Sarana pendukung pembelajaran yang menunjang kegiatan belajar dan pengembangan potensi murid secara optimal.
  1. Program Pembentukan Karakter
    1. Pembiasaan adab Islami
    2. Shalat berjamaah dan dzikir
    3. Pembiasaan doa harian
    4. Infaq dan kegiatan sosial
    5. Penguatan kemandirian, disiplin, dan tanggung jawab

  2. Program Pengembangan Minat dan Bakat
    1. Ekstrakurikuler
    2. Pentas seni dan unjuk karya
    3. Perlombaan akademik maupun nonakademik

  3. Program Pengalaman Belajar
    1. Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
    2. Peringatan Hari Besar Islam
    3. Peringatan Hari Besar Nasional
    4. Outing class
    5. Market day
    6. Manasik haji
    7. Fun cooking
    8. Fun swimming
    9. Water day
    10. Pengenalan profesi
    11. Menu sehat
    12. Tarhib Ramadhan
    13. Pesantren Cilik (PeCil)
    14. Kunjungan pendidikan
    15. Pemeriksaan kesehatan dan gigi

  4. Program Bersama Orang Tua
    1. Parent’s meeting
    2. Seminar parenting
    3. Progress report
    4. Family day
  1. Outbond
  2. Kunjungan pendidikan
  3. Eksplorasi air dan pasir
  4. Bermain ketangkasan playground dan tradisional
  5. Senam terpimpin dan kreasi
  6. Sport
  7. Water day
  8. Fun swimming
  9. Manasik haji
  10. Pengenalan profesi
  1. Al-Qur’an
  2. Memanah
  3. Taekwondo
  4. Melukis
  5. Tari Ratoh Jaroe (khusus putri)
  1. Observasi Calon Murid oleh Psikolog dan Guru
    Dilakukan untuk menilai perkembangan anak, mencakup kognitif dasar, motorik, bahasa, sosial-emosional, kemandirian, dan kesiapan belajar.

  2. Wawancara Orang Tua dengan Pimpinan Sekolah
    Dilakukan untuk memahami pola pengasuhan, nilai keluarga, tujuan pendidikan, dan ekspektasi, serta mencocokkan visi keluarga dengan pendekatan sekolah.

KB-TK Exiss Abata menargetkan setiap murid lulus dengan karakter SHOLATT (Sholeh, Cerdas, Terampil, dan Sehat), yang diwujudkan melalui indikator berikut:

  1. Sholeh; mengenal agama, terbiasa beribadah, berperilaku mulia, dan mencintai Al-Qur’an.
  2. Cerdas; mampu berkomunikasi dengan baik, menyelesaikan masalah sederhana, memiliki minat baca, serta menguasai dasar literasi dan numerasi.
  3. Terampil; memiliki keterampilan hidup (life skills), mampu bersosialisasi, kreatif, inovatif, dan berkembang sesuai tahapan motoriknya.
  4. Sehat; membiasakan pola hidup sehat, menjaga kebersihan diri, gemar berolahraga, serta memiliki semangat dan keceriaan dalam beraktivitas.
  1. Juara 1 Lomba Gerak Jalan Se-Kecamatan Kembangan (2026)
  2. Juara 2 Lomba Gerak Jalan Se-Kecamatan Kembangan (2026)
  3. Juara 1 Lomba Lari Estafet Se-Kecamatan Kembangan (2026)
  4. Juara 2 Lomba Lari Estafet Se-Kecamatan Kembangan (2026)
  5. Juara 1 Lomba Mewarnai TK B Se-Kecamatan Kembangan (2026)
  6. Nominasi Lomba Mewarnai TK B Se-Kecamatan Kembangan (2026)
  7. Juara 2 Lomba Mewarnai TK A Se-Kecamatan Kembangan (2026)
  8. Nominasi Lomba Mewarnai TK A Se-Kecamatan Kembangan (2026)
  9. Juara 2 Lomba Bola Keranjang Se-Kecamatan Kembangan (2026)
  10. Juara 2 Lomba Bola Keranjang (2 grup) Se-Kecamatan Kembangan (2026)
  11. Juara 2 Lomba Bola Warna TK A Se-Kecamatan Kembangan (2026)
  12. Nominasi Lomba Bola Warna TK A Se-Kecamatan Kembangan (2026)
  13. Nominasi Lomba Mewarnai TK A Se-Kecamatan Kembangan (2025)
  14. Nominasi Lomba Mewarnai TK B Se-Kecamatan Kembangan (2025)
  15. Nominasi Lomba Bola Warna (2 grup) Se-Kecamatan Kembangan (2025)
  16. Juara 1 Lomba Gerak Jalan Putri Se-Kecamatan Kembangan (2025)
  17. Nominasi TK A Lomba Gerak Jalan Putra Se-Kecamatan Kembangan (2025)
  18. Nominasi TK B Lomba Gerak Jalan Putra Se-Kecamatan Kembangan (2025)
  19. Juara Harapan 3 Lomba Bola Keranjang Se-Kecamatan Kembangan (2025)
  20. Nominasi Lomba Bola Keranjang (2 grup) Se-Kecamatan Kembangan (2025)

SD Exiss Abata memiliki beberapa keunggulan yaitu:

  1. Kurikulum QCBC (Quranic Competence Based Curricullum)
    QCBC (Qur’anic Competence-Based Curriculum) adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) milik LPI Abata Leaderss yang dirancang untuk memastikan seluruh proses pendidikan (dari TK hingga SMP) berjalan di atas fondasi worldview Qur’ani, kompetensi abad ke-21, serta integrasi ilmu yang syamil (menyeluruh), mutakamil (komprehensif), dan tersambung hingga akhlaq.

  2. Pembelajaran Al-Qur’an dengan Metode UMMI
    Pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode UMMI yang terstandarisasi, didampingi guru yang kompeten, sehingga membantu murid membaca Al-Qur’an sesuai kaidah tajwid serta mendukung pencapaian target tahfiz 2 Juz mutqin dan 4 Juz ziyadah.

  3. Fokus pada Pembentukan Karakter SHOLATT
    Sekolah membina murid menjadi generasi SHOLATT (Sholeh, Cerdas, Terampil, dan Sehat) melalui pembelajaran, pembiasaan, dan keteladanan dalam kehidupan sehari-hari.

  4. Penguatan Karakter melalui Pembiasaan Islami
    Karakter dibangun melalui berbagai pembiasaan seperti shalat berjamaah, shalat Dhuha, dzikir, murojaah, klasemen tilawah, adab makan, budaya antre, infaq, salam, senyum, sapa, sopan, dan santun.

  5. Pengembangan Potensi dan Keterampilan
    Selain akademik, murid dapat mengembangkan minat dan bakat melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler seperti Pramuka, Renang, Panahan, Taekwondo, Futsal, Basket, Silat, Coding & Robotic, Visual Art, Tari Ratoh Jaroe, serta Bahasa Inggris.

  6. Pembelajaran Berorientasi Masa Depan
    Kurikulum dirancang untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, serta penguasaan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics), sehingga murid siap menghadapi tantangan masa depan.

SD Exiss Abata memiliki berbagai program unggulan yang dirancang untuk mendukung perkembangan murid secara menyeluruh, meliputi:

  1. Program Akademik; pembelajaran berbasis QCBC yang terintegrasi dengan Kurikulum Nasional melalui pendekatan Deep Learning.
  2. Program Al-Qur’an; pembelajaran Al-Qur’an menggunakan Metode UMMI dengan target kemampuan membaca dan tahfiz yang disesuaikan dengan kemampuan.
  3. Program Pembentukan Karakter; pembiasaan ibadah, adab Islami, kedisiplinan, kepemimpinan, serta penguatan akhlak dalam kehidupan sehari-hari.
  4. Program Fasilitas Pengembangan Minat, Bakat, dan Prestasi; sekolah menyediakan berbagai kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler, seperti Pramuka, Coding, Robotic, Memanah, Renang, Basket, Futsal, Taekwondo, Tari Ratoh Jaroe, Visual Art, dan lain-lain, serta berbagai kompetisi untuk mengembangkan potensi dan prestasi murid.
  5. Program Bina Prestasi; penjaringan dan seleksi murid berpotensi, serta pembinaan prestasi secara terarah, baik rutin maupun insidental, sesuai dengan kebutuhan dan target kompetisi.
  6. Program Asesmen dan Pendampingan Psikologis; Sekolah bekerja sama dengan psikolog dalam asesmen psikologis, baik dalam proses Penerimaan Murid Baru maupun asesmen berkala di kelas 2, 4, dan 6, atau sesuai dengan kebutuhan. Objek asesmen terdiri dari kognitif, potensi, karakteristik, sosial-emosional, kemandirian, kesiapan belajar, minat, dan bakat murid.

    Hasil asesmen menjadi dasar bagi sekolah dalam memberikan pendampingan, mengoptimalkan potensi, serta mengarahkan pengembangan diri dan pilihan kegiatan yang sesuai dengan karakteristik masing-masing murid.

SD Exiss Abata menggunakan QCBC (Qur’anic Competence-Based Curriculum) dengan memadukan Kurikulum Nasional.

Implementasinya dalam pembelajaran:

  1. QCBC (Qur’anic Competence-Based Curriculum)
    Digunakan untuk menanamkan nilai-nilai Al-Qur’an dan Sunnah dalam seluruh proses pembelajaran, pembiasaan ibadah, serta pembentukan adab dan karakter murid.

  2. Kurikulum Nasional
    Digunakan sebagai acuan dalam pencapaian kompetensi akademik sesuai standar nasional. Dalam pelaksanaannya, diterapkan Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning), Project Based Learning (PjBL), Problem Based Learning (PBL), Inquiry Based Learning (IBL) sehingga murid belajar secara aktif, memahami konsep secara mendalam, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah melalui proyek-proyek yang kontekstual.

Pembelajaran Al-Qur’an di SD Exiss Abata menggunakan Metode UMMI yang dilaksanakan secara bertahap, terukur, dan menyenangkan. Pembelajaran mencakup:

  1. Tahsin Al-Qur’an
    Meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an sesuai makharijul huruf, hukum tajwid, dan kelancaran bacaan melalui Metode UMMI, disertai pembinaan intensif dan pemantauan perkembangan secara berkala.

  2. Tahfiz Al-Qur’an
    Program menghafal Al-Qur’an secara bertahap dengan target 4 juz, disesuaikan dengan kemampuan murid dan disertai muraja’ah, pembinaan intensif, serta pemantauan ketercapaian target hafalan secara berkala.

  3. Pemantauan Tilawah
    Pemantauan capaian tilawah murid secara berkala untuk menjaga kualitas, kelancaran, dan ketercapaian kemampuan membaca Al-Qur’an.

Tentu saja. Bahasa Inggris merupakan salah satu mata pelajaran wajib yang diajarkan di SD Exiss Abata sebagai bagian dari kurikulum sekolah. Pembelajarannya dirancang untuk mengembangkan kemampuan murid secara bertahap, baik dalam mendengarkan (listening), berbicara (speaking), membaca (reading), maupun menulis (writing) sesuai dengan jenjang perkembangannya.

Selain pembelajaran di kelas, murid juga dapat mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris melalui kegiatan ekstrakurikuler.

Minimal usia murid SD adalah 6 tahun, dengan toleransi kekurangan usia adalah 2 bulan.

  1. Kelas 1-3: maksimal 27 murid dengan 2 orang wali kelas dan beberapa guru bidang studi.
  2. Kelas 4-6: maksimal 27 murid dengan 1 orang wali kelas dan beberapa guru bidang studi.
  1. Kelas 1-3
    • Hari Senin-Kamis : 07.10-14.00
    • Hari Jum’at : 07.10-12.30
  2. Kelas 4-6
    • Hari Senin -Kamis : 07.10-14.30
    • Hari Jum’at : 07.10-12.30
 

Jadwal Kegiatan

  • 07.10-07.45 : Morning fresh
    Upacara
    Asmaul Husna
    Literasi
    Al-Ma’sturat
    Sholat Dhuha
  • 07.45-08.55 : Mata pelajaran pertama
  • 08.55-09.10 : Istirahat
  • 09.10-10.20 : Mata pelajaran kedua
  • 10.20-11.30 : Mata pelajaran ketiga
  • 11.30-12.50 : Ishoma
  • 12.50-13.55 : Mata pelajaran keempat
  • 13.55-14.00 : Clean up
  1. Mushola
  2. Lapangan olahraga
  3. Ruangan kelas ber-AC
  4. Perpustakaan
  5. Pembelajaran menggunakan infocus
  6. UKS
  7. Ruang ANBK
  8. Internet
  9. Lahan parkir
  10. Kantin
  1. Kegiatan Rutin
    1. Upacara
    2. Dzikir Asmaul Husna dan Al-Ma’tsurat
    3. Sholat berjama’ah
    4. Muroja’ah
    5. Tilawah

  2. Kegiatan Spontan
    1. Membiasakan memberi senyum, salam, sapa, sopan, dan santun
    2. Membiasakan membuang sampah pada tempatnya
    3. Membiasakan antre
    4. Membiasakan Shalat Sunnah Rawatib dan Dhuha
    5. Membiasakan Puasa Sunnah
    6. Membiasakan berinfak
    7. Membiasakan adab makan dan minum

  3. Kegiatan Terprogram
    1. Program Intensif Persiapan Tes Kemampuam Akademik (TKA)
    2. Penyuluhan dan pemeriksaan kesehatan umum dan gigi
    3. Kunjungan pendidikan
    4. Buka puasa bersama dan Pesantren Ramadhan
    5. Ajang perlombaan
    6. Teladan Maulid
    7. Hari tanpa jajan
    8. Peringatan HUT RI dan hari nasional
    9. Kegiatan Hari besar Islam (PHBI)
    10. Puasa Sunnah
    11. Camping
    12. Market day
    13. Kegiatan motivasi
    14. Tasyakuran
    15. Imtihan
    16. Class meeting
    17. Abata Fest
    18. Tarhib Ramadhan
    19. Baksos

  4. Kegiatan Keteladanan
    1. Memberi contoh berpakaian menutup aurat dan rapi
    2. Memberi contoh memuji hasil kerja yang baik
    3. Memberi contoh datang tepat waktu
    4. Memberi contoh hidup sederhana
    5. Memberi contoh tidak merokok
    6. Memberi contoh mengucap salam
    7. Memberi contoh ibadah sunnah
    8. Memberi contoh adab makan
  1. Kunjungan Pendidikan
  2. Ajang Perlombaan
  3. Camping
  4. Tasyakuran
  5. Imtihan
  1. Pramuka (Wajib)
  2. Takhosus Al-Qur’an
  3. Renang
  4. Panahan
  5. Taekwondo
  6. Silat
  7. Basket
  8. Futsal
  9. Coding
  10. Robotic
  11. Bahasa Inggris
  12. Tari Ratoh Jaroe
  13. Visual Art
  1. Observasi Calon Murid oleh Psikolog dan Guru
    Dilakukan untuk menilai perkembangan anak yang mencakup aspek kognitif dasar, motorik, bahasa, sosial-emosional, kemandirian, dan kesiapan belajar.

  2. Membaca Al-Quran
    Dilakukan untuk mengetahui kemampuan dasar calon murid dalam pengenalan huruf hijaiyah dan membaca surat pendek.

  3. Wawancara Orang Tua dengan Pimpinan Sekolah
    Dilakukan untuk memahami pola pengasuhan, nilai keluarga, tujuan pendidikan dan ekspektasi, serta mencocokkan visi keluarga dengan pendekatan sekolah.

Lulusan SD Exiss Abata diharapkan menjadi Generasi SHOLATT (Sholeh, Cerdas, Terampil, dan Sehat) yang memiliki kompetensi sebagai berikut:

  1. Sholeh; berakhlak Islami, beradab, mencintai Al-Qur’an, serta membiasakan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Cerdas; menguasai kompetensi akademik sesuai Kurikulum Nasional, memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif, memecahkan masalah, serta memiliki dasar kemampuan berbahasa Arab dan Bahasa Inggris.
  3. Terampil; mampu membaca Al-Qur’an sesuai kaidah tajwid, mencapai target tahfiz sesuai jenjang, serta memiliki keterampilan abad ke-21 seperti komunikasi, kolaborasi, kreativitas, dan kepemimpinan.
  4. Sehat; memiliki kebiasaan hidup sehat, mandiri, disiplin, bertanggung jawab, serta siap melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya.
  1. Juara II Lomba Panahan Bupati Cup Tanggerang (2026)
  2. Juara II Olimpiade PAI se-DKI di Kementrian Agama RI (2026)
  3. Juara III Olimpiade PAI se-Jakarta Barat di Kementrian Agama RI (2026)
  4. Juara III Dai Cilik di KKGPAI Kembangan (2026)
  5. Juara II MTQ-Ramadhan Ceria di KKGPAI Kembangan (2026)
  6. Juara Taekwondo under 19kg di Liga Taekwondi DKI Jakarrta (2026)
  7. Juara I Memasak oleh Tim Pramuka Siaga di Pramuka Jakarta Barat dan Tanggerang (2026)
  8. Juara II Memanah oleh Tim Pramuka Siaga di Pramuka Jakarta Barat dan Tanggerang (2026)
  9. Juara III Vertical Rescue oleh Tim Pramuka Siaga di Pramuka Jakarta Barat dan Tanggerang (2026)
  10. Juaran II Sandi Morse oleh Tim Pramuka Siaga di Pramula Jakarta Barat dan Tanggerang (2026)
  11. Juara I Tahfiz Qur’an di Masjid Abdul Halim (2025)
  12. Juara II Lomba Panahan Bupati Cup Tanggerang (2025)
  13. Juara Lomba Pencak Silat
  14. Juara I Lomba Renang Kategori 25 Meter Gaya Dada Putra (2024)
  15. Juara III Lomba Renang kategori 25 Meter Gaya Dada Putri (2024)
  16. Juara III Lomba Dai Cilik Tingkat Sekolah Dasar “Ramadhan Ceria”: Lomba Dai dan Dongeng Cilik Tingkat Kecamatan Kembangan (2024)
  17. Juara I Putra Lomba Embarkasi (Lomba Regu Prestasi Pramuka 2023)
  18. 7 Medali Emas, 11 Medali Perak, 19 Medali Perunggu di Bidang Matematika, Bahasa Inggris, dam IPA Tingkat Nasional yang Diselenggarakan oleh Quantum Education Competition “Mathematics and Sience Competition” (2021)
  19. Juara III Lomba Budaya Mutu Sekolah Tingkat Kota Administrasi Jakarta Barat (2019)
  20. Juara II Putra Lomba Sandi, PK SKU Ramu, dam Pionering Tiang Bendera (Lomba Regu Prestasi Pramuka 2023)
  21. Juara Umum II Putra (Lomba Regu Prestasi Pramuka 2023)
  22. Juara Umum III Putri (Lomba Regu Prestasi Pramuka 2023)
  23. Juara I Kelas Tematik DKI & 10 Besar Nasional Olimpiade Matematika di UIN Syarif Hidayatullah (2017)
  24. Juara I Olimpiade Matematika (Odema III) Tingkat SD/MI Rekanan di Ponpes Fathan Mubina (2017)
  25. Juara Harapan Olimpiade Matematika III (Odema III) Tingkat SD/MI Rekanan di Ponpes Fathan Mubina (2017)
  26. 4 Piala Tetap Regu Terbaik Scout Competition, Piala Juara 2 Pos Semaphore Putra, Piala Juara 1 Tali Temali Putra, Piala Juara 3 Pos Pangkalan Putra, Piala Juara Umum Yel-Yel serta Piala Bergilir Juara Umum Yel-Yel yang Diselenggarakan oleh SMA Al-Huda Jakarta Barat (2017)
  27. ANBK Tahun 2017 Abata memiliki Nilai Lebih Tinggi dari Sekolah yang ada di DKI Jakarta.
  1. Pendidikan Islam dan Karakter (Adab)
    Seluruh proses pembelajaran mengintegrasikan nilai-nilai Al-Qur’an dan As-Sunnah, pembiasaan ibadah, dan pembentukan karakter, sehingga murid tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki karakter Islami yang kuat.

  2. Pembelajaran Al-Qur’an
    Pembelajaran Al-Qur’an dilakukan dengan sistem yang terarah, mulai dari peningkatan kualitas bacaan, hafalan, hingga evaluasi yang berkelanjutan. Murid diharapkan memiliki kedekatan dengan Al-Qur’an sebagai bekal dalam kehidupan.

  3. Pembelajaran Berorientasi pada Kompetensi Masa Depan (Akademik)
    Proses pembelajaran dirancang untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, serta penguasaan bahasa asing. Melalui penerapan Kurikulum Merdeka dan pendekatan pembelajaran yang inovatif, murid dipersiapkan agar mampu menghadapi tantangan pendidikan dan perkembangan zaman.

  4. Kepemimpinan dan Life Skills
    Sekolah membekali murid dengan jiwa kepemimpinan, kemandirian, tanggung jawab, serta berbagai keterampilan hidup yang dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari melalui pembelajaran yang aplikatif dan berbasis pengalaman.

  5. Ekstrakurikuler dan Klub yang Variatif
    Sekolah memberikan ruang bagi setiap murid untuk mengembangkan potensi akademik maupun non-akademik sesuai minat dan bakatnya. Berbagai kegiatan dirancang untuk mendukung tumbuh kembang murid agar mampu berprestasi dan percaya diri.

  6. Sinergi Sekolah dan Orang Tua
    Sekolah meyakini bahwa pendidikan yang optimal terwujud melalui kolaborasi antara sekolah dan keluarga. Oleh karena itu, komunikasi yang baik dan keterlibatan orang tua menjadi bagian penting dalam mendampingi perkembangan akademik, karakter, dan spiritual murid.
  1. Program Al-Qur’an
    Pembelajaran Al-Qur’an menggunakan Metode UMMI yang meliputi tahsin, tahfiz dan tajwid. Sekolah juga menargetkan lulusan mampu membaca Al-Qur’an secara tartil dan memiliki hafalan hingga 5 juz.

  2. Program Pembiasaan Ibadah dan Karakter Islami
    Melalui pembiasaan salat berjamaah, salat Dhuha, puasa sunnah, kajian Hadits Arbain dan Fikih, serta pembinaan adab Islami untuk membentuk generasi SHOLATT (Sholeh, Cerdas, Tawadhu, dan Tangguh).

  3. Program Kegiatan Akademik dan Bahasa
    Menggunakan Kurikulum Merdeka dengan pendekatan Deep Learning dan Building Learning Power (BLP), serta didukung penguatan Bahasa Asing melalui English Morning Fresh, English Day, dan Arabic Day.

  4. Program Kepemimpinan dan Life Skills
    Melalui Kurikulum Kepemimpinan Shoodiqun ‘Aalim Student Scout (SASS), murid dibekali kemampuan kepemimpinan, kemandirian, serta berbagai keterampilan hidup seperti outbound leadership, pertolongan pertama (P3K), safety riding, navigasi darat, mountaineering, dan jungle cooking.

  5. Program Pengalaman Belajar
    Pembelajaran diperkuat melalui berbagai kegiatan yang memberikan pengalaman langsung kepada murid, seperti camping dan LDKM, kunjungan pendidikan (field trip), market day, bakti sosial, Tahfiz Camp, Tarhib Ramadhan, dan kegiatan lainnya.

  6. Program Fasilitas Pengembangan Minat, Bakat, dan Prestasi
    Sekolah menyediakan berbagai kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler, seperti Pramuka, Robotik, Memanah, Renang, Basket, Futsal, Hadroh, Taekwondo, serta berbagai kompetisi untuk mengembangkan potensi dan prestasi murid.

  7. Program Bina Prestasi
    Penjaringan dan seleksi murid berpotensi, serta pembinaan prestasi secara terarah, baik rutin maupun insidental, sesuai dengan kebutuhan dan target kompetisi seperti OSN, O2SN, dan FLS3N dan perlombaan lainnya

  8. Program Asesmen dan Pendampingan Psikologis
    1. Sekolah bekerja sama dengan psikolog dalam asesmen psikologis, baik dalam proses Penerimaan Murid Baru maupun asesmen berkala di kelas 8 dan 9. Objek asesmen terdiri dari kognitif, potensi, karakteristik, sosial-emosional, kemandirian, kesiapan belajar, minat, dan bakat murid.
    2. Hasil asesmen menjadi dasar bagi sekolah dalam memberikan pendampingan, mengoptimalkan potensi, serta mengarahkan pengembangan diri dan pilihan kegiatan yang sesuai dengan karakteristik masing-masing murid.

SMP Leadersss Khalid bin Walid menggunakan Kurikulum Merdeka dengan pendekatan Deep Learning yang dipadukan dengan Qur’anic Competence Based Curriculum (QCBC). Kurikulum ini dirancang untuk membentuk murid yang unggul dalam akademik, memiliki karakter Islami, menguasai Al-Qur’an, serta memiliki kemampuan kepemimpinan dan keterampilan hidup.

Implementasi kurikulum di SMP Leadersss Khalid bin Walid meliputi:

  1. Kurikulum Merdeka dengan pembelajaran yang berpusat pada murid dan mendorong pemahaman yang mendalam (deep learning).
  2. Pembelajaran Al-Qur’an Metode UMMI melalui tahsin, tajwid, tahfiz, dan waqaf ibtida’ secara bertahap dan berkelanjutan.
  3. Building Learning Power (BLP) untuk mengembangkan karakter belajar, seperti ketakwaan, kemandirian, daya juang, kerja sama, dan kemampuan refleksi.
  4. Leadership curriculum melalui Shoodiqun ‘Aalim Student Scout (SASS), yang membentuk jiwa kepemimpinan melalui outbound, life skills, survival, dan pembelajaran berbasis pengalaman.
  5. Penguatan Bahasa Inggris dan Bahasa Arab melalui pembelajaran di kelas serta program english morning fresh, english day, dan arabic day.
  6. Pembiasaan karakter Islami melalui salat berjamaah, salat dhuha, puasa sunnah, kajian hadits dan fikih, serta pembinaan adab dalam kehidupan sehari-hari.

Pembelajaran Al-Qur’an di SMP Leaderss Khalid bin Walid menggunakan Metode UMMI yang dilaksanakan secara bertahap, terukur, dan menyenangkan. Pembelajaran mencakup:

  1. Tahsin Al-Qur’an
    Meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an sesuai makharijul huruf, hukum tajwid, dan kelancaran bacaan melalui Metode UMMI, disertai pembinaan intensif dan pemantauan perkembangan secara berkala.

  2. Tahfiz Al-Qur’an
    Program menghafal Al-Qur’an secara bertahap dengan target penambahah 3 juz dari hafalan sebelumnya, disertai dengan muraja’ah, pembinaan intensif, serta pemantauan ketercapaian target hafalan secara berkala.

  3. Pemantauan Tilawah
    Pemantauan capaian tilawah murid secara berkala untuk menjaga kualitas, kelancaran, dan ketercapaian kemampuan membaca Al-Qur’an.

Tentu saja. SMP Leadersss Khalid bin Walid memberikan pembelajaran Bahasa Inggris dan Bahasa Arab sebagai bagian dari kurikulum sekolah. Selain dipelajari di dalam kelas, kedua bahasa tersebut juga dibiasakan melalui program English Morning Fresh, English Day, dan Arabic Day, sehingga murid memiliki kesempatan untuk mempraktikkan kemampuan berbahasa dalam aktivitas sehari-hari di lingkungan sekolah. Pembelajaran Bahasa Inggris yang dilakukan juga diperkaya dengan silabus yang sejalan dengan kurikulum Nasional.

Maksimal 26 murid dengan 1 wali kelas dan beberapa guru mata pelajaran.

  • Hari Senin – Kamis: 07.00-15.30
  • Hari Jum’at: 07.00-14.00
  1. Jadwal Kegiatan Hari Senin – Kamis
    • 07.00-07.30 : Morning fresh
      Upacara
      Shalat Dhuha
      Murojaah
      Asmaul Husna
      Al-Ma’tsurat
    • 07.30-08.50 : Mata pelajaran 1-2
    • 08.50-09.05 : Istirahat
    • 09.05-10.25 : Mata pelajaran 2-3
    • 10.25-10.40 : Istirahat
    • 10.40-12.00 : Mata pelajaran 4-6
    • 12.00-13.00 : Ishoma
    • 13.00-15.00 : Mata pelajaran 7-9
    • 15.00-15.30 : Sholat Ashar

  2. Jadwal Kegiatan Hari Jum’at
    • 07.00-07.30 : Morning fresh
      Kajian Hadits
      Kajian Fikih
    • 07.30-08.40 : Mata pelajaran 1-2
    • 08.40-08.55 : Istirahat
    • 08.55-10.05 : Mata pelajaran 3-4
    • 10.05-10.20 : Istirahat
    • 10.20-11.30 : Mata pelajaran 5-6
    • 11.30-12.50 : Ishoma
    • 12.50-14.00 : Mata pelajaran 7-8
  1. Ruang kelas ber-AC
  2. Pembelajaran menggunakan multimedia
  3. Aula serbaguna
  4. Kantin
  5. Lapangan olahraga
  6. CCTV
  7. Ruang UKS
  8. Perpustakaan
  1. Program Keislaman
    1. Riyadha Ruhiyah
    2. Tahfiz Camp
    3. Tarhib Ramadhan
    4. Peringatan Hari Besar Islam
    5. Pemotongan Hewan Qurban

  2. Program Akademik
    1. Asesmen sekolah
    2. Penilaian harian, bulanan, semester, dan tahunan
    3. Program Intensif Persiapan Tes Kemampuam Akademik (TKA)
    4. Munaqosyah
    5. Imtihan

  3. Program Kepemimpinan & Karakter
    1. Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
    2. Latihan Dasar Kepemimpinan Murid (LDKM)
    3. Organisasi Murid (BEM/OSIS)
    4. Camping
    5. Bakti Sosial

  4. Program Pengalaman Belajar
    1. Kunjungan Pendidikan (Field Trip)
    2. Market Day
    3. Proyek Kokurikuler

  5. Program Kebangsaan dan Apresiasi
    1. Hari Anak Nasional
    2. Lomba Kemerdekaan
    3. Hari Guru
    4. Tasyakuran
  1. Kunjungan Pendidikan
  2. Ajang Perlombaan
  3. Camping dan LDKM
  4. Tasyakuran
  5. Imtihan
  6. Pemotongan hewan qurban
  1. Ekstrakurikuler
    1. Pramuka (wajib)
    2. Coding dan Robotic
    3. Taekwondo
    4. Film
    5. Futsal
    6. Basket
    7. Memanah
    8. Renang
    9. Tari Ratoh Jaroe

  2. Club
    1. Language Club
    2. Journalist Club
    3. Life Skill Club
    4. STEAM Club
    5. Tahfiz Club
  1. Observasi Calon Murid oleh Psikolog dan Guru
    Observasi dilakukan untuk menilai perkembangan anak yang mencakup aspek kognitif dasar, motorik, bahasa, sosial-emosional, kemandirian, dan kesiapan belajar.

  2. Observasi Kemampuan Akademik dan Al-Qur’an
    Observasi dilakukan sebagai pemetaan kemampuan awal setiap calon murid untuk mengetahui kemampuan akademik, kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur’an, serta kebutuhan belajar masing-masing murid.

  3. Wawancara Orang Tua dengan Pimpinan Sekolah
    Dilakukan untuk memahami pola pengasuhan, nilai keluarga, tujuan pendidikan dan ekspektasi, serta mencocokkan visi keluarga dengan pendekatan sekolah.

SMP Leadersss Khalid bin Walid berkomitmen mencetak lulusan yang unggul dalam aspek spiritual, akademik, karakter, dan kepemimpinan. Adapun indikator lulusan yang diharapkan adalah sebagai berikut:

  1. Mampu membaca Al-Qur’an dengan tartil sesuai standar metode UMMI,
  2. Menambah hafalan Al-Qur’an sebanyak 3 juz dari capaian hafalan sebelumnya,
  3. Berakhlak Islami dengan menjadikan nilai-nilai Al-Qur’an dan sunnah sebagai pedoman dalam kehidupan sehari-hari,
  4. Memiliki jiwa kepemimpinan yang tangguh, bertanggung jawab, mandiri, serta mampu bekerja sama dan memberikan pengaruh positif bagi lingkungan,
  5. Mampu berkomunikasi dalam Bahasa Asing untuk percakapan sehari-hari sebagai bekal komunikasi dan memahami khazanah keilmuan Islam,
  6. Mencapai kompetensi akademik sesuai standar sekolah dengan target nilai minimal 7,5 pada mata pelajaran yang diujikan.
  1. Juara 2 Perlombaan MHQ Juz 30 di Masjid Al Hasanah (2006)
  2. Juara 3 Perlombaan Cerdas Cermat Qur’an di Masjid Abdul Halim Tingkat Administrasi Kota Jakarta Barat (2006)
  3. Lomba Pramuka Tingkat Kwartir: Juara 1 PUPK (2006)
  4. Lomba Pramuka Tingkat Nasional Pramuka Unggul II: Juara Harapan 2 Yel-Yel Penggalang (2006)
  5. Lomba Pramuka: Juara 2 LKBBT Yel/Variasi Tongkat (2005)
Informasi

Lihat Alur Pendaftaran, Timeline dan Jadwal Observasi

Seluruh tahapan dan periode penting tersedia di sini, memastikan Ayah Bunda dapat mempersiapkan ananda dengan tenang tanpa khawatir ada proses yang terlewat

Alur Pendaftaran

Timeline

Jadwal Observasi