Tag Archives: exiss abata

Mom… You Are Number One For Me

Kasih ibu….

Kepada beta….

Tak terhingga sepanjang masa….

Hanya memberi….

Tak harap kembali….

Bagai sang surya menyinari dunia

Syair lagu itu begitu menyentuh hati para pendengarnya.

Pada moment mom’s day kali ini KB-TK EXISS A BA TA mengadakan kegiatan khusus sebagai apresiasi dan tanda kasih kepada para bunda yang begitu besar jasanya dalam  mendidik dan membesarkan buah hatinya.

Kegiatan kali ini terdiri dari kegiatan muhasabah untuk bunda, persembahan ananda buat bunda dan makan bakso bersama.

Setangkai mawar dan kartu tanda cinta buat ibunda menjadi kado special dihari itu.

I love you bunda….. You’re number one for me

Guru Kau Pelukis Masa Depanku

Pada tanggal 25 November, Republik Indonesia memperingati Hari Guru. Peringatan Hari Guru bukan sekedar untuk simbol semata. Melainkan harus dijadikan sebagai ajang apresiasi akan jasa-jasa guru dalam kehidupan kita.

Hal inilah yang dilakukan oleh siswa siswi serta wali murid SD Exiss Abata, yang mengadakan perayaan hari guru pada hari Senin, tanggal 26 November 2018. Peringatan hari guru kali ini terasa begitu hikmad. Dimulai dengan upacara dan sambutan kepala SD Exiss Abata yang berisi tentang apresiasi terhadap kinerja guru serta pesan kepada murid-murid supaya menjadikan guru sebagai teladan. Acara dilanjutkan dengan persembahan lagu oleh perwakilan orang tua murid dari kelas 1-6 dan sambutan oleh ketua BP3 yaitu Ibu Roro. Semangat dan rasa terima kasih atas jasa-jasa guru juga ditunjukkan oleh siswa siswi SD Exiss Abata yang diwakili oleh penampilan siswa kelas 5 dan 6. Puncaknya adalah pembacaan puisi ciptaan ananda Yisca kelas 5 dan ananda Auza kelas 4. Acara ditutup dengan pembacaan doa.

Pelukis Masa Depanku

Karya : Yisca dan Auza

 

Guru…

Engkau digugu

Engkau ditiru

Dari sopan tingkah lakumu

Juga lembut tutur katamu

 

Guru…

Kaulah pelukis masa depanku

Aku bisa membaca karenamu

Bisa menulis juga karena bimbinganmu

 

Guru…

Jangan pernah lelah berbagi ilmu

Untuk semua murid-muridmu

Kelak pahala mengalir untukmu

 

Guru…

Terima kasih dari hatiku

Atas semua jasa-jasamu

Kaulah pelukis masa depanku

Abata Competition 2018 … Be a Winner !!

Menyongsong semangat di penghujung tahun 2018, SD EXISS Abata mengadakan sebuah acara bergengsi yang menjadi agenda 2 tahunan yaitu ABATA COMPETITION. Tema yang diangkat tahun ini adalah Be a Winner (Jadilah pemenang). Sejalan dengan tujuan awal diadakannya acara tersebut yaitu sebagai ajang penyaluran bakat dan minat siswa dalam bidang olahraga dan seni.

Acara Abata Competition 2018 berlangsung selama satu minggu yaitu tanggal 24-28 Desember 2018. Diawali dengan upacara pembukaan pada hari Senin, 24 Desember 2018. Dilanjutkan dengan perlombaan selama 3 hari. Ada 13 lomba yang diikuti oleh siswa siswi SD EXISS Abata antara lain: spelling bee, story telling, atletik, memanah, mading science, mewarnai kaligrafi, basket, futsal, science project, cerdas cermat kelas tinggi dan kelas render, serta tahfidz kelas rendah dan kelas tinggi. Melalui kegiatan ini diharapkan siswa dan siswi SD EXISS Abata dapat berpartisipasi dan menyalurkan bakatnya.

Dipandu oleh Miss Tin dan ananda Ghazi acara penutupan Abata Competition 2018 berlangsung meriah. Terdapat persembahan tampilan dari perwakilan ekstrakurikuler dan para pemenang lomba.  Ekstrakurikuler yang ditampilkan kali ini antara lain: taekwondo, silat dan robotic. Ketiganya merupakan ekstrakurikuler favorit siswa siswi SD EXISS Abata dan yang paling sering mewakili dan mengharumkan nama SD EXISS Abata dalam berbagai macam perlombaan. Penampilan berikutnya dipersembahkan oleh siswa-siswi pemenang lomba science project  yaitu kelas 6 Usamah sebagai juara 1 dan kelas 5 Salman sebagai juara 2 dan penampilan oleh ananda M.Fadly Amrulloh (Aldy) sebagai juara 1 story telling. Setelah pengumuman pemenang dan penyerahan hadiah akhirnya diumumkan bahwa kelas 5 Salman keluar sebagai juara umum Abata Competition 2018 dengan perolehan mendali yaitu 2 emas, 2 perak dan 2 perunggu.

Selamat kepada para pemenang, semoga semangat Abata Competition dapat berlanjut di tahun-tahun berikutnya dan dapat berlangsung lebih meriah dan penuh inovasi. Sampai ketemu di Abata Competition berikutnya, lets be a winner!

Mudahnya Membuat Kartu Nama

Assalamu’alaikum teman-teman semuaaaaa….

Teman-teman tau tidak sih apa itu kartu nama? Yup kartu nama itu untuk pengenalan nama atau perusahaan kamu kepada orang lain dengan mengunakan kartu. Jadi sekarang teman-teman sudah tau dong apa itu kartu nama…

Naaaahh … teman-teman sudah pada tau belum cara membuat kartu nama? Teman-teman dari kelas 4 SD Exiss Abata sudah bisa membuatnya loh. Ternyata mudah sekali dengan menggunakan Miscroscof Publisher.

Yuuukk teman-teman ikutin langkah-langkah ini yaa supaya teman-teman juga bisa membuatnya. Langkah-langkahnya yaitu:

  1. Teman-teman buka miscroscof publisher
  2. Pilih business card
  3. Lalu pilih tipe card yang teman-teman inginkan
  4. Teman-teman ketik sesuai dengan penganalan nama kamu atau nama perusahaan teman-teman
  5. Setelah itu jangan lupa untuk di save dan di print yaaaa

Gimana teman-teman kalian sudah mengerti belum cara membuatnya? Pasti bisakan karna sangat mudah…

Teman-teman di rumah harus coba membuatnya yaaahh….

Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh…

LOWONGAN KERJA GURU AL-QUR’AN 2019

Let’s join us ! Excellent Islamic School ABATA
Sebagai GURU AL-QUR’AN guna mencetak generasi rabbani dambaan ummat
SYARAT:
1. Muslim & Muslimah yang Taat Beribadah,
2. Senang menghiasi diri dengan Akhlaqul Karimah,
3. Mencintai anak-anak dan dunia pendidikan,
4. Usia minimal 20 maksimal 30 tahun.
5. Pendidikan minimal SMA diutamakan S1.
6. Mampu membaca Al-Quran dengan baik & benar, Hafal Qur’an juz 30 & 29, diutamakan hafal lebih dari 5 juz.
7. Melek teknologi informasi internet dan diutamakan mampu mengoperasikan Microsoft Office (Power Point, Word, Excel),
8. Bersedia mengikuti pendidikan dan pelatihan peningkatan kompetensi yang diwajibkan oleh lembaga.

GAJI & FASILITAS:
1. Gaji yang Menarik
2. Tunjangan Kinerja
3. Bantuan Sosial Pegawai
4. Jaminan Kesehatan dan Tenaga Kerja
5. Tunjangan Pendidikan Keluarga
6. Apresiasi Prestasi Guru
7. Fasilitas Umroh
8. Dana Pensiun

SEGERA Kirimkan Surat Lamaran & CV Anda ke sdm@abata.sch.id
Ditunggu sampai dengan 31 Januari 2019

Peningkatan Keterampilan Mengajar Melalui Pelatihan

Kata keterampilan dapat disamakan dengan kata kecekatan. Orang yang dapat dikatakan sebagai orang terampil adalah orang yang dalam mengerjakan atau menyelesaikan pekerjaannya secara cepat dan benar. Muzni Ramanto, Soemarjadi, dan Wikdati Zahri (1991:2)

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, keterampilan merupakan “kecakapan untuk menyelesaikan tugas”,  sedangkan mengajar adalah “melatih”. DeQueliy dan Gazali (Slameto, 2010:30) mendefinisikan mengajar adalah menanamkan pengetahuan pada seseorang dengan cara paling singkat dan tepat. Definisi yang modern di Negara-negara yang sudah maju bahwa “teaching is the guidance of learning”. Mengajar adalah bimbingan kepada siswa dalam proses belajar. Alvin W.Howard (Slameto, 2010:32) berpendapat bahwa mengajar adalah suatu aktivitas untuk mencoba menolong, membimbing seseorang untuk mendapatkan, mengubah atau mengembangkan skill, attitude, ideals (cita-cita), appreciations (penghargaan) dan knowledge.

Berdasarkan pengertian tersebut maka yang dimaksud dengan keterampilan mengajar guru adalah seperangkat kemampuan/kecakapan guru dalam melatih/membimbing aktivitas dan pengalaman seseorang serta membantunya berkembang dan menyesuaikan diri kepada lingkungan. Jadi, persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru adalah penilaian berupa tanggapan/pendapat  siswa terhadap kemampuan/kecakapan guru dalam proses kegiatan belajar mengajar. Dapat disimpulkan bahwa keterampilan adalah modal penting bagi para guru dalam proses pembelajaran di kelas. Kecakapan guru memilih metode sebagai upaya pemahaman materi bagi para siswa sangat berpengaruh besar dalam penerimaan materi yang disampaikan.

Proses belajar dan mengajar sejalan dengan apa yang diajarkan oleh agama Islam sebagaimana sabda Rasulullah,

“sedekah yang paling utama adalah orang islam yang belajar suatu ilmu kemudian diajarkan ilmu itu kepada orang lain.”(HR. Ibnu Majah)

Maksud hadis diatas adalah lebih utama lagi orang yang mau menuntut ilmu kemudian ilmu itu diajarkan kepada orang lain. Inilah sedekah yang paling utama dibanding sedekah harta benda. Ini dikarenakan mengajarkan ilmu, khususnya ilmu agama, berarti menenan amal yang muta’adi (dapat berkembang) yang manfaatnya bukan hanya dikenyam orang yang diajarkan itu sendiri, tetapi dapat dinikmati orang lain.

Dalam hadist lain dijelaskan tentang anjuran untuk terus meningkatkan keterampilan diri

“Semangatlah dalam hal yang bermanfaat untukmu, minta tolonglah pada Allah, dan jangan malas (patah semangat).” (HR. Muslim no. 2664).

Imam Nawawi mengatakan tentang hadits di atas, “Bersemangatlah dalam melakukan ketaatan pada Allah, selalu berharaplah pada Allah dan carilah dengan meminta tolong pada-Nya. Jangan patah semangat, yaitu jangan malas dalam melakukan ketaatan dan jangan lemah dari mencari pertolongan. ” (Syarh Shahih Muslim, 16: 194).

Peningkatan keterampilan mengajar bagi seorang guru sesuai dengan penjelasan Imam Nawawi tentang hadist di atas, dimana beliau berpendapat bahwa hadist tersebut mengandung anjuran kepada kita ummat Islam untuk senantiasa bersemngat dalam rangka ketaatan kepada Allah. Dalam prosesnya peningkatan keterampilan diri adalah bentuk lain dari ketaatan diri kita kepada Allah. Karena kebutuhan keterampilan pendidikan adalah upaya seorang pendidik untuk terus menyebarkan nilai-nilai luhur pendidikan.

Kesadaran akan pentingnya peningkatan keterampilan pengajaran bagi para guru inilah yang agaknya mendasari LPI Abata mengadakan dua pelatihan sekaligus, “Penggunaan Materi Ajar Yang Bermakna di Kelas Matematika” yang terlaksana di tanggal 7 Januari dan “Learning Style oleh Tim BLP” di tanggal 8-9 Januari. Kedua pelatihan dengan tema berbeda tersebut bertujuan untuk terus meningkatkan potensi diri para guru SDIT Abata. Sehingga diharapkan pembelajaran di kelas akan semakin variatif dan tidak membosankan.

Senangnya Bisa Membuat Peluncur Water Rocket!

Assalamu’alaikum teman-teman..

Teman-teman sudah pernah coba belum membuat peluncur water rocket? Waaahh… teman-teman dari SD exiss abata kelas 4 sudah pernah membuatnya loh! Ternyata membuat peluncurnya itu sangat mudah dan sangat menyenangkan. Alat-alatnya juga tidak susah. Nih aku kasih tau yaa alat-alat yang dibutuhkan dan cara membuatnya …

Alat dan bahannya:

  1. Parallon uk 1 M 2 buah
  2. Sambungan pipa parallon L 5 buah
  3. Sambungan pipa parallon T 4 buah
  4. Lem parallon
  5. Pentil ban
  6. Tutup parallon

Cara membuatnya:

  1. Kamu bor tutup parallon lalu masukkan pentil bannya
  2. Kamu potong pipa parallon masing-masing ukuran 30 cm 4 buah, 12 cm 2 buah, 10 cm 1 buah dan 5 cm 1 buah.
  3. Lalu kamu sambungkan pipa parallon uk 30 cm dengan sambungan pipa parallon L sebanyak 3 buah dan pipa parallon uk 12 cm sebanyak 2 buah untuk bagian bawahnya. Lalu bagian atasnya kamu sambungkan parallon uk 10cm dengan sambungan T dan sambungkan parallon ukuran 30 cm. Lalu sambungan L disambungkan dengan pipa parallon uk 5 cm dan ditutup dengan pipa parallon yang sudah ada pentil bannya.

Naaahh.. gimana teman-teman.. mudahkan cara membuatnya. Yuuukk praktikkan bagi teman-teman yang ingin membuatnyaa…!!!

Wassalamu’alaikum…

Dag Dig Dug Menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil 2018-2019

Tanggal 3 Desember sampai dengan 14 Desember 2018 seluruh siswa SDIT ABATA menghadapi ujian Akhir Semester Ganjil. Semua rasa tumpah ruah untuk menghadapi ujian ini karna pelajaran semester satu akan diujikan. Terlihat wajah tegang, cemas dan khawatir meliputi diri mereka. Ada juga sebagian siswa tenang menghadapinya, mungkin mereka sudah belajar lebih keras dan berharap akan dapat menyelesaikannya dengan baik.

Sebelum mengikuti ujian ananda sudah dibekali pengulangan pelajaran mulai dari awal sampai akhir pembahasan disemester satu. Pada ujian akhir semester 1 ini pelajaran yang diujikan untuk kelas 4 dan 5 berbeda. Kelas 4 mereka sudah menggunakan kurikulum 13 jadi mereka mengikuti ujian sekitar 7 muatan ( tema 1, tema 2, teman 3, tema 4, matematika, PAI dan B. inggris) dan ditambah 3 ujian praktek ( hadits, B. Arab, dan PJOK). Sedangkan kelas 5 mengikuti 6 muatan ( B.Indonesia, B. Inggris, Matematika, IPA, PAI, IPS/PKn dan ditambah 3 ujian praktek ( hadits, B. Arab, dan PJOK)

Alhamdulillah…. Selama pelaksanaan PAS semuanya berjalan dengan lancar tidak ada hambatan atau halangan. Semoga hasil yang diperoleh siswa pun bagus dan tidak ada yang remedial. Aamiin…

Asyiknya Perpustakaan Mini Di Kelas

Rendahnya minat baca di kalangan generasi muda di era milenium ini, terbukti dari banyaknya sindrome bermain game baik offline maupun online. Pesatnya perkembangan dunia teknologi dengan segala fitur-fiturnya “memanjakan” siswa dan siswi membuka sosial media ketimbang membaca buku. Akibatnya nasib buku-buku di perpustakaan tak ubahnya susunan debu sebagai sarang hantu.

Membaca adalah salah satu cara untuk mendapatkan informasi dari sesuatu yang ditulis. Semakin banyak membaca, semakin banyak pula informasi yang kita dapatkan.

Banyak orang mengatakan bahwa buku jendela dunia. Mengapa demikian? Karena dengan membaca buku dapat membuka wawasan yang sangat membantu menghargai hasil karya orang lain. Namun sangat disayangkan, pada zaman sekarang ini, jarang kita temukan siswa dan siswi yang gemar membaca.

Namun pada kenyataannya, minat baca bagi siswa dan siswi sekarang ini sangatlah rendah. Padahal, banyak manfaat yang dapat diperoleh dari membaca. Banyak faktor yang menjadi penyebab rendahnya minat baca. Salah satunya adalah karena semakin berkembangnya teknologi.

Peranan perpustakaan di dalam pendidikan amatlah penting, yaitu untuk membantu terselenggaranya pendidikan dengan baik. Dengan demikian sasaran dan tujuan operasional dari perpustakaan sekolah adalah untuk memperkaya, mendukung, memberikan kekuatan dan mengupayakan penerapan program pendidikan yang memenuhi setiap kebutuhan siswa, disamping itu mendorong dan memungkinkan tiap siswa mengoptimalkan potensi mereka sebagai pelajar.

Di SDIT EXISS ABATA Selain terdapat perpustakaan di sekolah, terdapat pula perpustakaan mini di dalam kelas. Hal ini bertujuan untuk lebih menarik minat siswa- siswi SDIT EXISS ABATA dalam hal membaca. Sesuai dengan manfaat membaca bagi siswa dan siswi antara lain :

  • Perpustakaan dapat meningkatkan pengetahuan peserta didik
  • Perpustakaan dapat menimbulkan kecintaan terhadap membaca kepada peserta didik
  • Perpustakaan dapat meningkatkan kecerdasan peserta didik
  • Perpustakaan dapat memperkaya pengalaman belajar peserta didik
  • Perpustakaan dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk peserta didik

Demi menarik minat membaca bagi siswa dan siswi maka perputakaan mini di dalam kelas selalu mengupayakan :

  • Memperbaharui koleksi buku-buku di dalam kelas
  • Menyediakan bacaan dalam bentuk buku yang menarik

Selain itu manfaat perpustakaan mini di dalam kelas bertujuan untuk mengurangi kegiatan yang kurang bermanfaat bagi siswa, ketika jam istirahat siswa dapat memanfaatkan dengan membaca buku dan berdiskusi dengan teman untuk mendapatkan pengetahuan yang baru.

SDIT EXISS ABATA sangat perduli terhadap minat membaca bagi peserta didiknya, salah satu hal yang diupayakan adalah dengan mengadakan perpusataan mini di dalam kelas demi menarik minat membaca shingga siswa kaya akan ilmu pengetahuan yang bermanfaat. Selain itu setiap 1 bulan peserta didik akan menceritakan buku apa saja yang sudah dibaca.

Khataman dan Imtihan Metode Ummi SD Exiss Abata

Ada yang istimewa di tanggal 1 Desember  2018 lalu, pasalnya pada hari itu telah diselenggarakan Khataman dan Imtihan Metode Ummi SD Exiss Abata yang bertempat di Ruang Ali Sadikin Kantor Walikota Jakarta Barat. Acara ini menjadi pembuktian hasil dari penerapan metode Ummi dalam pembelajaran Al-quran siswa dan siswi SD Exiss Abata. Pada acara ini para siswa dan siswi perwakilan dari kelas 3 sampai dngan kelas 6 yang menjadi peserta ini mengkhatamkan (menuntaskan) pembelajaraan Al Quran dengan metode Ummi dan memperlihatkan kepiawaiannya dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan ang diajuakan, pertanyaannya terdiri dari tartil (kelancaran), fashohah (kefasihan), gharib (bacaan-bacaan asing dalam Al Quran yang kadang cara membacanya berbeda dengan tulisannya), tajwid (ilmu terkait hukum-hukum bacaan di dalam Al Quran) serta hafalan juz ‘amma.

Acara berlangsung sangat meriah dan menantang saat acara imtihan (uji publik) dimana seluruh peserta harus siap menerima dan menjawab pertanyaan-pertanyaan seputar materi pembelajaran Al Quran metode Ummi tanpa ada skenario sebelumnya. Alhamdulillaah, berkat latihan dan persiapan yang matang dengan dibimbing para ustadz dan Ustadazah pengajar pelajaran Al-qur’an yang ikhlas dan profesional, ketegangan yang menghantui seluruh peserta sebelum acara dimulai berubah menjadi senyum kebahagiaan saat mereka mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang mengalir dengan lancar baik yang dilontarkan oleh tim dari Ummi. Seluruh hadirin yang mengikuti acara ini berdecak kagum dan tanpa sadar meneteskan air mata karena terharu kemampuan para peserta dalam menguasai materi-materi Al Quran di usia mereka yang masih belia.

Khotaman dan Imtihan sendiri merupakan program lanjutan dari rangkaian program KBM Ummi setelah sebelumnya para siswa lulus munaqosyah (ujian akhir siswa) Al Quran metode Ummi yang telah dilaksanakan sebulan sebelumnya. Semoga cita-cita SD Exiss Abata untuk Membentuk dan melahirkan anak didik yang mencintai dan menjunjung tinggi Islam dan Al-Qur’an untuk masa depannya dapat terwujud sehingga menjadi umat terbaik sebagaimana sabda Rasulullaah, “Sebaik-baik dari kalian adalah orang yang mempelajari Al Quran dan mengajarkannya.” (HR. Bukhari). Aamiin.

1 2 3 4 5