Category Archives: Headline

Ayah Bunda… Bermain Balok Yuuuk…

Sungguh indah Islam itu….Rasulullah menganjurkan orang tua bermain bersama anak sebagai wujud kasih sayang dan juga melatih kreatifitas dan fisiknya.
Hal inilah yang menjadikan konsep belajar di KB-TK EXISS A BA TA Bermain sambil Belajar.

Bermain balok bersama sangat penting untuk perkembangan anak, seperti:
1. Melatih kesabaran
Mereka akan berlatih kesabaran pada proses awal membangun sampai akhir dengan terbentuk sesuai keinginan.

2. Mengenal konsep
Beraneka ragam bentuk geometri akan mereka susun menjadi bangunan yang diinginkan.

3. Mengembangkan imajinasi
Anak-anak mempunyai imajinasi yang bebas, sehingga akan muncul bentuk-bentuk bangunan sesuai imajinasinya.
4. Bersosialisai dan berbagi

Karakter anak yang berbeda membuat permainan mereka menjadi warna. Mereka akan belajar bagaimana bersikap terhadap teman-temannya dan mau berbagi .

5. Mengembangkan rasa percaya diri
Sebuah kebanggaan bila ia mampu membentuk bangunan sesuai imajinasinya. Dengan bangga dan penuh percaya diri ia akan mampu menceritakan hal tersebut.

ini keseruan mereka membangun Kantor polis ………..

Tanpa disadari anak-anak telah belajar banyak dengan bermain balok.
Ayah Bunda…Yukkk main bersama anak-anak, bermain balok sambil Belajar mengembangkan kemampuan dirinya dalam seluruh aspek.

Keseruan Sains Pelangi di Sentra Bahan Alam

Sentra bahan alam merupakan pusat yang di fasilitasi oleh lembaga TK Exiss A BA TA dalam rangka belajar tentang dasar-dasar sains, keterampilan, motoric halus, social, emosi dan sense untuk meneliti. Di bulan oktober pekan ke 4 sentra bahan alam menyajikan sebuah kegiatan sains tentang “ Pelangi “, yang bertujuan untuk mengenalkan warna-warna pelangi sebagai karunia ciptaan Allah yang sangat menakjubkan dan patut di syukuri. Bahan-bahan yang di gunakan antara lain permen karet warna-warni, air, dan wadah berupa piring.

Kegiatan percobaan pelangi di lakukan di dalam kelas di meja oval sebelumnya ustadzah membuat aturan main, terkait konsentrasi dan fokus anak agar pembelajaran yang di berikan dapat di terima sesuai tujuan. Tahapan yang pertama dilakukan, guru menjelaskan bahan-bahan percobaan dan dilanjutkan dengan meletakan/menyusun permen karet dalam wadah bentuk lingkaran membentuk susunan warna yang berbeda-beda, di lanjutkan menuangkan air ketengah susunan permen.

Anak-anak mengamati secara seksama dan penuh kesabaran dalam proses permen karet yang warnanya keluar dan mengalirkan warna ketengah wadah sehingga tampak terlihat warna warni. Melihat warna-warna yang di hasilkan dari permen karet tadi membuat anak terlihat takjub dan juga gembira karena melihat keberhasilan percobaan pelangi.

Alhamdulillah percobaan pelangi kali berhasil dan sesuai dengan tujuan, hal ini terlihat dari antusias dan rasa takjub yang mereka ekspresikan dari celoteh bibir kecil mereka.

Semoga Science kali ini yang bertemakan tentang Pelangi dapat menambah khasanah dan pengalaman yang bermakna untuk mereka di hari besar nanti. Tabarokallah, Bahagianya menjadi seorang guru, dan lebih bahagia lagi bisa membuat mereka bahagia.

Link Video on Youtube Channel Excellent Islamic School Abata :

Senangnya Menghafal “Hadits” dengan Gerakan

Usia dini adalah masa dimana anak – anak dapat dengan mudah mempelajari seuatu dengan apa yang dilihat dan dilakukan sendiri. Di KB TK EXISS ABATA ananda diperkenalkan sejak dini dengan hadits – hadits yang mudah dan dekat dengan kehidupan anak – anak. Menghafal hadits tidak lagi susah karena ananda menghafal hadits dengan diikuti gerakan, jadi ananda gampang untuk menghafal dan mengingatnya.
Alhamdulillah siswa – siswi KB – TK EXISS ABATA setiap minggu belajar hadits dengan gerakan di sentra imtaq. Ananda terlihat sangat antusias saat melihat dan mempraktekkan hafalan hadits dengan gerakan yang dicontohkan oleh ustadzah. Dalam satu hari ananda akan datang ke sentra imtaq untuk belajar menghafal hadits. Sebelum memulai pembelajaran di sentra imtaq, ananda akan bersenandung Asmaul husna agar hati ananda lebih tenang dan siap mengikuti kegiatan sentra imtaq. Selain kegiatan di atas, ananda juga dapat belajar tentang menulis huruf hijaiyah, mengenal do’a – do’a harian dan mendengarkan cerita keteladanan dari ustadzah.

Saat ini siswa TK A sudah hafal hadits ke 1 sampai ke 5. Sedangkan TK B sudah hafal hadits ke 1 sampai hadits ke 8. Mau tau urutan haditsnya??? Yuuukkss gabung di KB TK EXISS ABATA..

Video Menghafal Hadits Dengan Gerakan

Memperingati Maulid Nabi

Segala puji bagi Allah yang telah memberikan kita semua beribu-ribu nikmat. nikmatnya yang begitu besar terhadap kita semua. Sholawat dan salam marilah kita hanturkan kepada baginda Nabi kita Muhammad SAW yang telah membawa ummatnya dari jaman jahiliyah hingga jaman terang benderang seperti sekarang ini.

Rosulullah SAW lahir pada tanggal 12 robi’ul awal. ananda kelas IV ikut memeriahkan kelahiran Nabi Muhammad atau Maulid Nabi dengan mengikuti lomba. adapun lomba-lombanya adalah membaca puisi dengan tema Rosulullah, membaca pidato dengan tema hari kelahiran Rosulullah dan menyanyikan atau bernasyid sholawat kepada Rosulullah.

Ananda sangat antusias sekali untuk mengikuti acara lomba tersebut. ananda dengan penuh semangat mengikuti lomba tersebut yang telat ditentukan oleh ustadz dan ustadzahnya. semuanya ikut berpartisipasi untuk mengikuti lomba tersebut.

Tiba saatnya ketika action ananda mengikuti lomba tersebut. satu demi satu ananda membacakan puisi, berpidato dan bernasyid. hingga saatnya pengumuman pemenang. ada beberapa ananda yang menang. para juri menilai dengan selektif karna memang semuanya sangat bagus. diumumkanlah pemenangnya, ananda yang juara sangat senang sekali dan ananda yang belum juara tidak merasa kecewa mereka menerima dengan lapang dada.

Hari berikutnya ananda yang menjadi juara ditampilkan di Mushollah Baitus Sholihin. satu demi persatu ananda menampilkan berpidato, membaca puisi dan bernasyid. ananda yang lain memperhatikan temannya yang sedang tampil. hingga sampai acara selesai.

begitulah aktifitas maulid nabi di kelas IV. semoga ananda mencintai Rosulullah dengan memperbanyak sholawat dan melaksanakan sunnah-sunnahnya.

Serunya Jadi Dokter di Sentra Persiapan KB TK Exiss Abata

Di Pekan ke-3 (tiga) pada bulan Oktober 2018 lalu, Kami sedang membahas tema tentang “Profesi”. Untuk mendukung Murid dalam mengenal sebuah profesi, kami mengangkat salah satu profesi yang banyak diminati murid dalam menjatuhkan pilihan cita-citanya yaitu Dokter.

Setiap harinya Murid bergiliran  yang memasuki sentra persiapan, ada TK A dan B. Murid-murid sangat antusias saat nemasuki ruangan kelas yang sudah disulap menjadi Rumah Sakit mini A BA TA karya kami. 🙂

Seperti biasanya, sebelum kegiatan dimulai, murid-murid diberikan apersepsi mengenai tata cara bermainnya, alat atau perlengkapan yang digunakan dan aturan bermainnya.

Saat semua sudah siap, barulah kegiatan Kami mulai. Dimulai dari pemilihan pemeran (secara bergantian) dilanjutkan para pasien mendaftar di registrasi atau pendaftaran untuk didata (nama, usia, berat dan tinggi badan), kemudian pasien memeriksakan diri ke dokter lalu diperiksa dan diberi resep untuk kemudian mengambil obat di apotek.

Alhamdulillah, luar biasa sekali semua Murid mampu melakukannya dan begitu menikmati kegiatan ini. Terlihat dari wajah-wajah mereka yang ceria. Berikut cuplikan keseruan kegiatan bermain dan belajar dengan metode dramatisasi yang kami sajikan dalam bentuk video via youtube:

  1. Serunya Kelas Yordania B2
  2. Serunya Kelas Afghanistan B1
  3. Serunya Kelas Palestina A2
  4. Serunya Kelas Bosnia A1

Murid TK Abata love Rosulullah

We Love Muhammad Rosulullah

Dilahirkan dikota Mekkah…. Dalam buaian Aminah

Kebanggaan Abdul Muthalib… Kebanggaan Abu Thalib

Yaa Muhammad….Yaa Muhammad sang utusan terakhir

O…Muhammad…o…Muhammad sang utusan terakhir

Senandung itu terdengar  dari mulut..mulut kecil murid-murid KB-TK Exiss A BA TA

Hari ini mereka  memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW, tauladan terbaik sepanjang zaman.

Dengan penuh semangat mereka mempersembahkan tampilan kelasnya sebagai bentuk cinta mereka kepada sang Rosul. Ada yang melafalkan hadits-hadits pilihan, puisi Rindu Rosulullah dan juga parade sholawat. Dipuncak acara para murid mendengarkan  cerita kelahiran Rosulullah yang dikisahkan oleh ustadzah Upi  sang pendongeng  yang telah menjuarai lomba mendongeng antar guru TK Se Jakarta Barat. Murid-murid terlihat begitu antusias mendengarkan  kisah tersebut. Semoga peringatan Maulid kali ini murid-murid makin mengenali Rosul mereka dan semakin menambah rasa cinta kepada sang Rosul dan menjadikan beliau sebagai suri tauladan dalam menjalani kehidupannya dengan mengamalkan hadits-hadits yang telah dipelajarinya, seperti yang tertulis dalam puisi…

“Ya Nabi..Ya Rosulallah…begitu agung namamu, bergetar hati ini menangis rindu bertemu dengan mu, Rindu pada suri tauladan yang Kau berikan, rindu pada kesederhanaan  dan kepedulianmu”

We Love you Rosulullah…..

 

Camping

Pekan ke dua November ini kami melaksanakan kemping ke pasir mukti. Persiapan untuk kemping pun satu persatu mulai di siapkan, dari mulai pakaian, makanan, tenda, sleeping bag dan sebagainya. Pertemuan kelompok juga dilaksanakan dengan pendamping, untuk menentukan pembagian bawaan kelompok. Kamis pagi kami berbaris di lapangan bersiap hendak berangkat, 6 trontron berbaris rapi siap mengantar kami ke lokasi kemping. Tidak lupa doa dan wejangan dari kepala sekolah mengiringi keberangkatan kami. Setelah perjalanan selama kurang lebih satu jam menggunakan tronton, kami tiba di lokasi kemping.  Kami beristirahat sejenak, air jeruk segar di sugukan guna menghilangkan dahaga kami. Alhamdulillah acara pembukaan kemping dapat dilaksanakan, dilanjutkan dengan makan siang dan sholat dzuhur berjamaah.

Kakak-kakak pembimbing outbond sudah menanti kami mengikuti permainan permainan yang di ada di lokasi kemping. Kami bermain pipa bocor, oper pipa dengan leher dan  lutut, tarik tambang lumpur, berjalan di titian kayu, mencari belut dan perang bantal. Setelah bersih-bersih. Kami berlatih yel- yel dan pensi untuk ditampilkan saat api unggun nanti malam.  Adzan berkumandang  pertanda sholat magrib sudah tiba saatnya. Kami berbaris dalam saf saf rapat melaksanakan sholat.  Allahu Akbar, takbir di ucapkan imam di ikuti dengan seluruh makmum. Alhamdulillah. Makan malam sudah menanti, perut pun sudah berteriak minta di isi setelah kegiatan demi kegiatan dilalui.  Hhhmm alhamdullillah atas semua nikmat yang tiada henti bertubi tubi ternikmati. Berkah rasanya. Kami segera berwudhu untuk melaksanakan sholat isya. Setelah sholat, kami menuju lokasi api unggun di lapangan. Di sana kami melasanakan yel-yel dan pensi dilanjutkan dengan jurit malam, mengelilingi lokasi kemping pada malam hari untuk melatih keberanian dan kerja sama.

Seusai jurit malam, milo hangat dan sepotong kue sudah tersedia untuk kami nikmati, Karna malam sudah semakin larut, kami pun besiap untuk tidur. Kami harus segera tidur karna kami harus bangun lebih awal untuk melaksanakana sholat tahajud dan qiyamul lail. Alhamdulillah kami bangun untuk melaksanakan sholat tahajud dan sholat subuh berjamaah dilanjutkan dengan pembacaan ma`tsurat. Teh  hanyat tersajikan, kami menyeruputnya. Alhamdulillah..

Kami berbaris dilapangan untuk melasanakan senam dan dilanjutkan memasak nasi goreng untuk sarapan. Setelah sarapan kami memancing di areal pancing  yang di sediakan. Dan dilanjutkan dengan melaksanakan game pindah bola dan lemapr bola untuk melatih konsentrasi dan kecepatan. Karena hari sudah mulai siang, kami bersiap untuk pulang ke sekolah, membereskan barang barang yang sudah digunakan untuk kemping. Upacara penutupan dilaksanakan, kami masuk ke trontron dan pulang ke sekolah. Alhamdulillah kami sampai di sekolah dengan selamat. Dari kemping kali ini kami belajar kerja sama, keberanian, solidaritas dan tanggung jawab.

Menumbuhkan Jiwa Entrepreneur dengan Kegiatan Bazar Sekolah

Sepekan yang lalu tepatnya hari Rabu, 14 November 2018 Faqih, Awfa, Rafi dan Reifan mendapat tugas kelompok. Mereka harus membuat ide wirausaha yang akan ditunjukkan saat bazar sekolah. Keempat anak itu mendapatkan kesempatan memperkenalkan kuliner dari daerah Jakarta. Mereka yang bersahabat ini menamai kelompok mereka Sahabat Jakarta. Sebelum mengikuti bazar sekolah, keempat anak itu berdiskusi untuk menentukan kuliner khas apa yang akan mereka jual, harga jual dari kuliner yang mereka jual dan bagaimana cara agar stand mereka menarik untuk dikunjungi. Masih ada enam puluh enam siswa lainnya melakukan hal sama yang terbagi dalam 18 kelompok dengan mengusung 18 daerah di Indonesia.

Kegiatan bazar adalah salah satu bentuk kegiatan belajar mengajar SD EXISS ABATA. Kegiatan bazar kali ini dilaksanakan oleh siswa kelas 6 dengan tema “ Lebih Mengenal Indonesia dengan Kekhasan Kulinernya”. Kegiatan ini selain bertujuan untuk mengembangkan kreativitas dan kecerdasan para siswa juga sebagai implementasi terhadap mata pelajaran yang relevan, seperti implementasi mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan melakukan kegiatan jual beli, Bahasa Indonesia dengan melatih berkomunikasi dengan orang lain, Seni Budaya dan Keterampilan dengan membuat kreativitas kuliner yang mereka jual, Matematika dengan menghitung dan menentukan modal, harga jual dan besaran laba/untung yang mereka dapatkan dan mata pelajaran Komputer dengan membuat poster/flyer sebagai salah satu alat dan cara mempromosikan stan mereka dan membuat laporan keuangan sebagai bentuk kontrolisasi pengeluaran dan pendapatan.

Kegiatan bazar bukan hanya melatih dan meningkatkan pengetahuan dan pengalaman siswa secara akademis tetapi juga menanamkan dan menumbuhkan jati diri siswa untuk menerapkan nilai saling mengasihi, jujur, membangun kepercayaan satu sama lain dan menekankan nilai sopan santun dalam aktivitas kehidupan, seperti hadits yang diriwayatkan oleh Imam Tirmidzi, yang berbunyi “Pedagang yang senantiasa jujur lagi amanah akan bersama para nabi, orang-orang yang selalu jujur dan orang-orang yang mati syahid.”

Berdagang merupakan salah satu profesi yang sangat mulia dan utama selagi dijalankan dengan jujur dan sesuai dengan aturan serta tidak melanggar batas-batas syari’at yang telah ditetapkan oleh Allah dan rasul-Nya di dalam Al-Qur’an dan As-Sunnah. Dengan belajar dan berlatih profesi ini dalam bentuk kegiatan bazar diharapkan dapat meningkatkan kreativitas dan menumbuhkan jiwa entrepreneur sukses dunia akhirat, aamiin.

 

Senangnya Belajar Dengan Metode Field Trip

Belajar pada hakikatnya merupakan suatu proses atau aktivitas, di mana siswa dikatakan belajar terdapat aktivitas pada dirinya, baik secara fisik, intelektual (pikiran atau mental), maupun sosial – emosional, bahwa hasil belajar yang diharapkan berupa perubahan-perubahan perilaku siswa (behavioral change),baik aspek pengetahuan, sikap maupun keterampilan. Proses tersebut terjadi karena adanya interaksi antara siswa dengan lingkungan sehinga membentuk pengalaman belajar.

Pengalaman belajar (learning experience) merupakan suatu proses kegiatan belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pengalaman yang diperoleh siswa dalam pembelajaran dapat berupa pengalaman intelektual, emosional, sosial, fisik – motorik. Pengalaman belajar dapat diperoleh di dalam maupun di luar kelas. Untuk mencapai tujuan pembelajaran dan memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam terhadap siswa dari kelas I sampai kelas VI, SD EXISS ABATA menggunakan banyak metode dalam pembelajarannya. Salah satu metode yang digunakan adalah metode karyawisata (field trip)

Metode karyawisata (field trip) merupakan salah satu metode pembelajaran yang identik dengan pembelajaran outdoor, artinya pembelajaran ini lebih menitik beratkan pada aktivitas belajar siswa yang dibawa ke luar kelas. Karyawisata (field trip) lebih menitikberatkan pada pengalaman yang relatif jauh dari kelas atau sekolah, untuk mengunjungi tempat – tempat yang berkaitan dengan topik bahasan. Dampak pengalaman belajar ourdoor bagi siswa yaitu bersosialisasi, bekerjasama, berinteraksi, mengamati dan menilai objek, memberikan kesempatan pada siswa untuk memperoleh pengalaman nyata, praktis, dan konkret, belajar dengan rasa senang, dan dekat dengan lingkungan.

Untuk memberikan pengalaman yang lebih pada siswa kelas VI juga dilakukan metode belajar karyawisata (field trip). Dengan menggabungkan beberapa standart kompetensi kelas VI SD EXISS ABATA melakukan metode pembelajaran karyawisata (field trip) ke Godong Ijo. Di sana siswa akan belajar langsung dengan orang yang lebih ahli di bidangnya. Dengan belajar langsung dari orang yang lebih ahli,  diharapkan siswa akan memperoleh ilmu dan pengalaman  belajar yang lebih banyak lagi.

Di Godong Ijo siswa belajar secara langsung bagaimana cara perkembangbiakan buatan pada tumbuhan secara mencangkok, mengamati secara langsung ciri khusus beberapa hewan langka dan tumbuhan. Di sana siswa juga belajar membatik dengan menggunakan canting, mengetahui dan melihat secara langsung berbagai sistem penanaman dengan cara vertikal(vertikultur), mengetahui bagaimana sistem beberapa energi alternatif, mengenal dan merasakan  salah satu kendaraan traditional, dan juga belajar bekerjasama dan konsentrasi melalui fun gamesnya.

Di Godong Ijo siswa mendemonstrasikan bagaimana cara perkembangbiakan dengan cara mencangkok. Sebelum siswa mempraktekkan secara langsung cara mencangkok, siswa di bawa berkeliling  kebun untuk diperkenalkan berbagai jenis tanaman yang dapat dicangkok, nama-nama tanaman dan juga diperkenalkan jenis-jenis tanaman yang sangat berguna dan bermanfaat untuk kehidupan. Setelah berkeliling kebun barulah siswa diberikan pengarahan tentang  langkah-langkah mencangkok. Di sana siswa belajar mencangkok pohon srikaya. Siswa – siswa kelas VI terlihat begitu antusias mencoba secara langsung cara mencangkok. Setelah mencangkok mereka boleh membawa pulang hasil cangkokannya ke rumah untuk di amati perkembangannya.

Siswa-siswi kelas VI tampak begitu senang dan penasaran untuk melihat, mengamati, memegang, menggendong  bahkan memberi makan berbagai jenis hewan langkah yang ada di sana. Mulai dari kura-kura  dari beberapa negara, kadal gurun, katak bule, ikan ganas Arapamia yang berasal dari Amazon, burung unta, iguana, kelelawar, dan kelinci. Siswa tampak begitu antusias untuk memegang dan menggendong beberapa hewan tersebut. Walaupun takut mereka berusaha untuk memegang hewan tersebut agar tidak penasaran. Tapi ada juga beberapa siswa yang sampai lari dan pucat karena takut dan merasa geli jika harus menggendong dan memegang beberapa hewan tersebut.

Di pos membantik, siwa merasakan langsung sulitnya membuat batik dengan menggunakan canting. Mereka belajar mulai dari melapisi motif dengan malam batik sampai memberi warna. Mereka merasakan langsung panasnya di depan kompor, panasnya tangan mereka terkena malam batik dan sulitnya melapisi motif dengan menggunakan canting. Dengan demikian diharapkan siswa dapat lebih menghargai budaya bangsa yaitu kain batik sebagai warisan budaya bangsa Indonesia.

Pada pos energi alternatif siswa dikenalkan sistem energi alternatif tata surya, kincir angin dan juga energi alternatif dari limbah rumah tangga. Di pos vertikultur, siswa diajarkan cara menanam dengan sistem vertikultur atau vertikal. Siswa jadi mengetahui bagaimana tetap bisa menanam tanaman walaupun tidak memiliki lahan tanah. Mereka dapat mempraktekannya di rumah masing-masing menggunakan bahan-bahan bekas yang ada di rumah. Di sana siswa menaiki alat kendaraan traditional dokar dan berkuda. Siswa terlihat seang sekali menaiki dokar atau kuda tersebut karena jarang mereka temui dalam kehidupan sehari – hari.

Dengan belajar menggunakan metode karyawisata (field trip) ini diharapkan semakin membuat siswa termotivasi, senang, mendapatkan ilmu dan pengalaman belajar yang lebih banyak. Belajar dengan menyenangkan dapat semakin menambah kecerdasan siswa.

Penilaian Akhir Semester 1 Kelas 6 SD Exiss Abata

Alhamdulillah Penilaian Akhir Semester (PAS) 1 kelas 6 SD EXISS ABATA sudah dilaksanaknan tanggal 5-9 November 2018 ini, lebih awal dilaksanakan  dari jadwal kalender akademik Diknas karena untuk mempersiapkan agenda ujian kompetensi selanjutnya  seperti  Try  Out Internal dan External, PAS genap, Ujian sekolah serta USBN. PAS yang dulu dikenal dengan Ujian Akhr Semester (UAS) adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur kompetensi pencapaian peserta didik di setiap akhir semester.

Penyusunan soal PAS ini  menggunakan pendekatan irisan antara KTSP dan Kurikulum 2013 berdasarkan kisi-kisi soal  yang telah dibuat  oleh guru dengan indikator sebarannya merata.  Ada dua tahapan yang dilalui dalam PAS kali ini yaitu ujian Teori dan Praktek, dan tidak semua mata pelajaran diujikan secara praktek.

Adapun  9 mata pelajaran yang di ujikan secara teori adalah Pendidikan Agama Islam (PAI), Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA),  Ilmu Pengetahuan sosial (IPS). Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn), Bahasa Inggris, Pendidikan Lingkungan dan Budaya Jakarta (PLBJ), Bahasa Arab (Turjumul Al Quran), sedang mata pelajaran yang di praktekkan adalah Penjas, IPA, SBK, IT,  Bahasa Arab, Hadist,  Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia.

Beberapa contoh  kumpulan soal PAS kelas 6 disertai kunci jawabannya, dapat di download  dibawah ini :

  • Soal PAS matematika
  • Soal PAS IPA
  • Soal PAS Bahasa Indonesia

Link Download Soal & Kunci Jawaban :

https://drive.google.com/open?id=1v-EBDBcKsBtyHyZ0MdppS5mlwOqG0bVG

https://drive.google.com/open?id=1FgHdXacQNeozBtqvmPiVDloCj0EbBaby

https://drive.google.com/open?id=1m1VvgMpVa6i24LXnjdZKFoRjyXIvmzaO

1 2 3 4 10